服藥治療ADHD

Originally posted on giftedhk:

【學校實戰攻略】

自服藥治療ADHD之後,思思比以往更在意期考將至,而且還切望取得好成績。究竟就醫之後,思思能否改變呢?據補習老師說以往臨近考試思思亦會擔心,但担心不等如她懂得自動自覺。

思思習慣長時間留在睡房做自已喜歡的事,一旦沒有人在旁重覆提醒她,她會不自主地拿其他與考試內容無關的刋物閱讀,又或玩網上遊戲,一下子可以擔誤幾個小時,原本應做的沒做完,不該做的卻越做越投入。
OLYMPUS DIGITAL CAMERA

不過思思服藥治療ADHD後,提醒她放下旁務,重新集中溫習,將焦點對準考試課題時,她不致發脾氣,即使她感到有點不耐煩,也很快平伏,不至大鬧情緒。若每天準時服藥,她可以專心溫習一小時多,甚至一天之內可以持續數次(每次一小時以上)。

加上,思思本來是個IQ高,理解力強的孩子,所以治療ADHD有助她克服心有餘而力不足的問題。不過,是否各樣行為、學習和情緒問題可以就此痊癒呢?

問題當然並不如此簡單。

View original

嬰幼兒搏入小學又見「商機」作者IChan

Originally posted on giftedhk:

20130911-180331.jpg

"幼兒小學化"

不記得從那年開始,「排長龍」報學前班、幼兒園和小學。

今早閱報,有一段小學收生新聞令我對未來將要入讀小學的嬰幼兒擔心。

近日有深受父母追捧的名校校長在媒體提供資訊,指出現行香港條例並無訂明K3才可報讀小一,意即K2也可報讀。

在現時K3才報讀小一的程序下,很多父母已替子女安排各式各樣的課程,務求面試時有突出表現,有望成功入讀心儀名校。

今日報章登出有針對嬰幼兒入讀小學的講座,筆者相信從今將掀起新一輪「K2報小學」的浪潮了。 以這K2年紀就開始小學入學培訓提升幼兒考入小一的機會,究竟他們的能力能否承擔這種預備升讀小一的訓練進程呢?

幸好,最後校長有所補充,若為K2學生設的入學試不會涉及學科上的知識,而是評審孩子的行為表現。

怪不得坊間有小學名校入學試訓練班不管費用多高昂,亦一樣客似雲來,應接不遐?!

View original

人間有情.更貼心 作者IChan

Originally posted on giftedhk:

20130904-215249.jpg

遊過新加坡回來,給我最深的印象,是地鐵內讓座的情景。

每當有老、弱、殘、孕婦、抱小孩人仕、小孩,不論是繁忙或非繁忙時段,他們都樂意快速地讓座,一點也不吝嗇。

那天從民丹島回新加坡,剛由碼頭步出巴士站,找巴士轉地鐵回市區的時候,恰巧有輛巴士駛至。我在未搞清楚路線方向及車費的情況下狼狽地跟著其他同一目的地的市民或旅客上車,大家各一攜有大包小包的行李,有秩序地上車,當中大部份是青少年,都想辦法收放好自己的行李,以省空間方便他人,甚至出手協助攜幼又多行李的乘客。

相對香港,在這方面似乎有所不及了。筆者不是說沒有,只覺未有那麼好。香港何時才可以做得更好?

View original

「小學大學化」與「大學小學化」 作者IChan

Originally posted on giftedhk:

20130904-214541.jpg

最近看到有篇文章,提及學生步入大學之門的開始。

內容講到大學之大(校園面積)、學科之廣(教學大樓之多)。父母與大學新生對此感到緊張,有壓力。由於各人所選修科目不同,當分組做習作時,可能因各種問題引致分組出問題,如各人課堂時間不同、語言差別、性格不合、排斥等等因素。甚至欲向大學要求由校方安排分組,以免有「未能入組」的情況出現。

大學,就是社會縮影,鍛鍊獨立的階段,還要父母,學校安排各項大小,似乎太看低新大學生了。

請不要「中小課程大學化,大學生行為小學化」!

View original

亞斯伯格幸福攻略:家有「蛋人」格外留神

Originally posted on giftedhk:

20130823-104633.jpg

無反應 但上心
有反應 但離題
你恨也好愛也好
他依然固我不理

物理學理論有所謂『平衡時空』,誰想到與阿斯伯格伴侶同行一生,卻需要將這物理理論在婚姻生活中應用。一旦在你家裏不知不覺中大量繁殖起來,你更不得不重整一套「自求多福」的攻略。不過,筆者堅信萬物有個終極原理:愛有明天。

來!重新摸索吧。我們要無限擴展好奇心啊!

View original

小寶 ADHD

Originally posted on giftedhk:

Is-ADD-and-ADHD-same

小寶生長於小康之家,父母均是專業人士。小寶做事超級慢條斯理,經常心不在焉,魂遊太虛,忘記自己應做的份內事。由小學至中學,小寶總是不願做功課,又欠缺主動性,往往要父母強迫之下才開始溫習默書和考試的內容。

小寶的爸爸愛女心切,見小寶對每樣事情都一臉「事不關己莫勞心」的態度,焦慮過度,不時盛怒責難,甚至嚴懲打罵,愛女之心被失望和焦慮所圍困。爸爸常常指責太太不懂得教導女兒,結果在小寶中三後便安排她到外國繼續升學,希望透過改變環境幫助小寶成長。

小寶在新的學習環境,生活得頗愉快,也建立了自信心,可是上課時精神仍然不很集中,以致接收到不完整的訊息,影響知識的吸收。高考成績不理想令小寶考不上心儀的大學,令她感到巨大的壓力,於是尋求專業的幫助。

經我們轉介後,看過(哪方面的)醫生,服過藥後,小寶的專注力問題有了明顯的改善。藥物治療只是其中一種能改善小寶專注力問題的方法,還要輔以完善計劃協助治療:

1. 重新訓練小寳有效的讀書方法和思維的技巧

2. 幫助小寳解開心理痛苦的啞謎,重新建立思維模式

3. 小寶的自信心是否可以重建,在接受藥物及新技巧訓練後亦要視乎個人意志。父母亦要接受心理解謎,放下偏見,重新學習彼此接納,他們首先要留意自己是否亦有專注力及其他情緒問題,反思過往的親子關係是否有其他因素。父母本身溝通是否出現問題亦是一個相關因素:他們是否願意進一步尋求治療、他們之間的感情是否可以修補及互相支持,甚至父母會如何應付比較昻貴的治療費用也是當中需要考慮的。

4. 可以的話,父母應跟學校溝通有關小寳的特殊需要,看看能否安排専業老師給予協助

View original